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澳门新浦京665535com:人生志为路,学涯勤为径 ——澳门新浦京665535com开展学涯规划教育

发布时间:2023-05-10浏览次数:10设置

本网澳门新浦京665535com讯  为帮助学生树立正确的人生目标、明确人生发展的方向,澳门新浦京665535com自2020级学生开展学涯规划教育,使学生明确学习和发展目标,制定学习计划,促进学生养成良好的学习习惯,提高自主学习积极性,解决“学什么、怎么学、什么时候学”等问题,为更好进行大学生就业指导,特别制定大学生学涯规划书、职业简历比赛、学涯规划讲座等系列活动。

从大学一年级新生开始,便利用学涯规划来引导和激励学生,通过科学规划理论和心理辅导帮助新生合理规划大学生涯,树立适合自已的努目标。辅导员与班主任老师分别深入班级,组织开展“奋斗有方向、学习有目标、行动有计划”主题宣讲,围绕自我评估、目标设定、学业规划、职业发展和诊断改进等方面展开学涯规划教育,引导学生根据个性特征和兴趣爱好,对学习目标、职业目标以及社会服务等方面进行自我规划。积极营造“书写学涯,践行实践”的学涯规划氛围,通过简历大赛、“一对一”谈话等多种方式,指导学生在自我认知和社会认知的基础上,结合社会需求、个人需求,确定学涯发展的方向,制定学涯阶段目标和总体目标,拟定具体计划和实施方法。以“夯实基。陨碜髟颉蔽勘,充分发挥榜样带头示范作用,组织召开学涯展示、学涯规划讲座等活动,讲解学生自己的学涯规划书、分享奋斗故事、学习方法和未来理想。老师们有针对性地对学生进行定期检查、督促、点评,帮助学生实现从“要求我怎样做”到“我自己要怎样做”的转变。以学期为节点,以专业学习、时间安排、心理健康、创新创业、学习目标为主要内容,对学涯规划完成情况进行综合评价,评选出一批优秀学涯规划,引导学生对照标杆,及时调整和完善学涯规划,增强学生自律自控能力,提高学生学习主动性和自觉性,使学涯教育形成良性循环,并提升学生对世界、人生、价值三观的正确认识。

学涯规划教育使大学生尽早的进行自我认知,并结合信息技术专业的特性,社会层面的信息类职业特点,促使学生进行深入思考,了解自己,对将来要从事的职业及要达到的职业目标制定方向性的方案,进而不断挖掘自身潜能、提高个人综合素质,更好的为未来的职业发展打下坚实的基础。




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